Basit öğe kaydını göster

dc.contributor.authorNazıroğlu, Bayramali
dc.contributor.authorÇetin, Mustafa
dc.date.accessioned2020-12-19T20:29:37Z
dc.date.available2020-12-19T20:29:37Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationNazıroğlu, B. & Çetin, M. (2014). Yüksek Din eğitimi öğrencilerinin demokratik tutumları üzerine bir inceleme. Hitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisi, 13(25), 57-91. https://doi.org/10.14395/jdiv109en_US
dc.identifier.issn2651-3978
dc.identifier.issn2636-8110
dc.identifier.urihttps://app.trdizin.gov.tr/makale/TVRjeU5UVTRPQT09
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/11436/5262
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.14395/jdiv109en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın temel amacı Türkiye’de yüksek din eğitimi alan İlahiyat ve İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi öğretmenliği bölümü öğrencilerinin demokratik tutum düzeylerini tespit etmek ve bunu çe-şitli değişkenler açısından incelemektir. Tarama modelinde gerçekleştirilen betimleyici bir çalışma olan araştırmada veri toplamak amacıyla “Published for the Attitude Research Laboratory” tarafından gelişti-rilen ve Gözütok tarafından Türkçeye uyarlanan “Demokratik Tutum Ölçeği” Kullanılmıştır. Araştırmaya Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi İlahiyat ve Eğitim Fakültelerinden toplam 365 öğrenci katılmıştır. Araştırma sonucunda öğrencilerin demokratik tutumları ile cinsiyetleri, öğrenim türleri, sınıfları, mezun oldukları lise, daha önce ağırlıklı olarak yaşadıkları yer, babalarının öğrenim durumu, anne babalarının mesleği, ailede karar alma şekli ve gelir kaynakları arasında anlamlı bir ilişki bulunmamıştır. Buna kar-şın, okudukları bölüm, annelerinin öğrenim durumu, ailelerinin tutumu, okurken kaldıkları yer ve med-yada ilgili duydukları içeriğe göre öğrencilerin demokratik tutumlarının anlamlı derecede farklılaştığı tespit edilmiştir.en_US
dc.description.abstractThe main aim of this research is to determine the levels of democratic attitude of students of Division of Theology and Division of Primary Religious Culture and Moral Knowledge teaching in Turkey and to investigate these levels of attitudes in terms of various variables. The research is a definitive investigation in the survey model. In this research, it was used “Democratic Attitude Scale” which was developed by “Published for the Attitude Research Laboratory” and adapted to Turkish by GÖzütok. The population of the study is totally 365 students at the Faculty of Theology and Faculty of Education at Recep Tayyip Erdoğan University. At the end of the study, it was found out that there was no significant difference between the students’ democratic attitudes and their genders, classes, graduated secondary school types, location where they live, education level of father, occupation of parent, decision maker in the family and source of income. On the contrary it was found out that there was significant difference between the students’ democratic attitudes and their departments, education level of mother, attitudes of family, the place of residence and media content which they interest.en_US
dc.language.isoturen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectDin bilimien_US
dc.titleYüksek Din eğitimi öğrencilerinin demokratik tutumları üzerine bir incelemeen_US
dc.title.alternativeAn Investigation of the democratic attitudes of students in higher religious educationen_US
dc.typearticleen_US
dc.contributor.departmentRTEÜ, İlahiyat Fakültesi, Felsefe ve Din Bilimleri Bölümüen_US
dc.contributor.institutionauthorNazıroğlu, Bayramali
dc.identifier.doi10.14395/jdiv109en_US
dc.identifier.volume13en_US
dc.identifier.issue25en_US
dc.identifier.startpage57en_US
dc.identifier.endpage91en_US
dc.ri.editoaen_US
dc.relation.journalHitit Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Ulusal Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanen_US


Bu öğenin dosyaları:

Bu öğe aşağıdaki koleksiyon(lar)da görünmektedir.

Basit öğe kaydını göster