Dini kimliğin oluşmasında yetişkin tutumlarının rolü: Çocuklukta yaşanmış hatıra örnekleriyle
Abstract
`Dînî Kimliğin Oluşmasında Yetişkin Tutumlarının Rolü (Çocuklukta Yaşanmış Hatıra Örnekleriyle)' başlığını taşıyan bu çalışma `Giriş' ve `Sonuç' bölümleri dışında iki ana bölümden oluşmaktadır.Giriş Bölümünde, araştırmanın konusu ve problemi, amaç ve önemi, hipotezleri, sınırlılıkları, yöntemi, evren ve örneklemi, verilerin toplanması ve çözümlenmesine ilişkin bilgiler verilmiştir.Birinci Bölümde, dînî kimlik ve dînî kimliği etkileyen unsurlar incelenmiştir.İkinci Bölümde, araştırmada ankete katılan deneklerle ilgili kişisel bilgiler, deneklerin çocukluk dönemlerindeki dînî kimliklerinin oluşumunu etkileyen unsurları, ailelerinin ve çevrelerinin dînî hayat durumları, ailelerinin dînî sorumluluklara yönlendirme hususundaki davranışları ve bunlara ilişkin deneklerin çocukluk hatıraları ile ilgili elde edilen bulgular ele alınıp yorumlanmıştır.Sonuç bölümünde ise araştırma sonucunda elde edilen veriler ve neticeler değerlendirilmiş, tespit edilen sorunlara yönelik çözüm önerileri sunulmuştur. This study entitled `The Role Of Mature Behaviors During The Religious Identity Formation (With The Examples Of Childhood Memories)? consists of two main chapters except `Introduction? and `Conclusion? chapters.In the introduction chapter, the subject and the problem, purpose and importance, hypothesis, restraints, method, population and sample of the research and the data collection and solutions have been expressed.In the first chapter, religious identity and the factors affecting the religious identity have been investigated.In the second chapter, personal information about the surveyees, the factors affecting the formation of their religious identities during their childhood, the religious situation of their families and environment, the behaviors of their families in the orientation of religious responsibilities and the childhood memories of the surveyees about these have all been taken into account and commented.In the conclusion chapter, the data obtained from the research results have been evaluated and solution proposals have been presented to the determined problems.
Collections
Related items
Showing items related by title, author, creator and subject.
-
Ergenlerde kaygı ve duanın çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Rize örneği)
İşlek, Mustafa (Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı, 2016)Bu çalışmanın amacı, Rize'de öğrenim gören lise öğrencilerinin kaygı düzeyleri ile dua tutumları arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. İlişkisel tarama modelinde hazırlanan araştırmanın örneklem grubunu, 2015-2016 ... -
Religious Media Literacy in terms of Necessity of Religious Education
Naziroglu, Bayramali (Dinbilimleri Akad Arastirma Merkezi, 2015)Media literacy is one of the key concepts that brought to agenda against destructive effects of media every passing day. Religious media literacy is also a concept that can be used to reduce the damage that occurs in the ... -
Kur'an kurslarında ergenlik dönemi öğrencilerinin sorunları ve beklentileri
Bayraktar, Neslihan (Rize Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü / Felsefe ve Din Bilimleri Anabilim Dalı / Din Eğitimi Bilim Dalı, 2010)Kur'an Kurslarında Ergenlik Dönemi Öğrencilerinin Beklenti ve Sorunları? başlığını taşıyan bu çalışma ?Giriş? ve ?Sonuç? bölümleri dışında iki ana bölümden oluşmaktadır.Giriş bölümünde, araştırmanın problemi, amaç ve önemi, ...